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1 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
10 [十] | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 数码 | 文字读音 | 10 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 形容词;数词 | 文字读音 | 十 | |
文字 | 文字 |
2 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
昨天 – 今天 – 明天 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 明天,昨天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 今天 | |
文字 | 文字 |
3 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
昨天是星期六。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 明天,昨天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物,抽象 | 文字读音 | 星期六 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,完成体,过去时,第一、三人称,阳性单数 | 文字读音 | 是、有、在 | |
文字 | 文字 |
4 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
我昨天去看电影了。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 明天,昨天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物,抽象,阴性 | 文字读音 | 电影,胶片 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词不定式,阳性单数 | 文字读音 | 观看,见证,看见 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,完成体简单形式,阳性单数 | 文字读音 | 到达,被送来,到来,打破,使碎裂,去,叫,引起 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,完成体,过去时,第一、三人称,阳性单数 | 文字读音 | 是、有、在 | |
文字 | 文字 |
5 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
我昨天去看电影了。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 明天,昨天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物,抽象,阴性 | 文字读音 | 电影,胶片 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词不定式,阳性单数 | 文字读音 | 观看,见证,看见 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,完成体简单形式,阴性单数 | 文字读音 | 到达,被送来,到来,打破,使碎裂,去,叫,引起 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,过去时,完成体,第三人称,阴性单数 | 文字读音 | 是、有、在 | |
文字 | 文字 |
6 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
电影很有趣 / 有意思。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 名词,无生物,抽象,阴性 | 文字读音 | 电影,胶片 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 形容词 | 文字读音 | 令人非常高兴的,讨人喜欢的;令人愉快的 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,过去时,完成体,第三人称,阴性单数 | 文字读音 | 是、有、在 | |
文字 | 文字 |
7 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
今天是星期天。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 今天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物,阳性 | 文字读音 | 星期天 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
8 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
今天我不工作。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 今天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,阳性,无生物 | 文字读音 | 活动,任务,生意,职责,工作 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 不,没有 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,独立形 | 文字读音 | 做,从事,进行,参与,去 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,经常体,第一、三人称,阳性单数 | 文字读音 | 保持,经历,生活,待着 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 是,有,在 | |
文字 | 文字 |
9 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
今天我不工作。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 今天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,阳性,无生物 | 文字读音 | 活动,任务,生意,职责,工作 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 不,没有 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,独立形 | 文字读音 | 做,从事,进行,参与,去 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,经常体,第一、三人称,阴性,单复数同形 | 文字读音 | 存在,生存,住,等待,保持,经历,生活,待着 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 是,有,在 | |
文字 | 文字 |
10 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
我呆在家里。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物 | 文字读音 | 家,房子 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 在……地点,在……上 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,将来时,未完成体,第一人称,阳性单数 | 文字读音 | 保持,经历,生活,待着 | |
文字 | 文字 |
11 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
我呆在家里。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物 | 文字读音 | 家,房子 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 在……地点,在……上 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,将来时,未完成体,第一人称,阴性单数 | 文字读音 | 保持,经历,生活,待着 | |
文字 | 文字 |
12 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
明天是星期一。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 明天,昨天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物,阳性 | 文字读音 | 星期一 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
13 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
明天我还要工作。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 明天,昨天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 连词 | 文字读音 | 然后,那么 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 来自,借助,凭借,和,跟 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 再,重新 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,阳性,无生物 | 文字读音 | 活动,任务,生意,职责,工作 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,将来时,未完成体,第一人称,阳性单数 | 文字读音 | 做,行动,活动,遵守,提供 | |
文字 | 文字 |
14 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
明天我还要工作。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 明天,昨天 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 连词 | 文字读音 | 然后,那么 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 来自,借助,凭借,和,跟 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 副词 | 文字读音 | 再,重新 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,阳性,无生物 | 文字读音 | 活动,任务,生意,职责,工作 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,将来时,第一人称,阴性单数 | 文字读音 | 做,行动,活动,遵守,提供 | |
文字 | 文字 |
15 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
我在办公室工作。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物 | 文字读音 | 办公室 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 在,处在……中,在……之内 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,阳性,无生物 | 文字读音 | 活动,任务,生意,职责,工作 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一人称,阳性单数 | 文字读音 | 做,行动,活动,遵守,提供 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 是,有,在 | |
文字 | 文字 |
16 | 文字 | 读音 |
---|---|---|
我在办公室工作。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第一人称,阴阳同形 | 文字读音 | 我 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,无生物 | 文字读音 | 办公室 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 在,处在……中,在……之内 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,阳性,无生物 | 文字读音 | 活动,任务,生意,职责,工作 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴性单数;第二人称,阳性单数 | 文字读音 | 做,行动,活动,遵守,提供 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 是,有,在 | |
文字 | 文字 |
17 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
这是谁? | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第三人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | 他,她,它,那个 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 疑问代词 | 文字读音 | 谁,哪个 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
18 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
这是彼得。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第三人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | 他,她,它,那个 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 彼得 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
19 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
彼得是大学生。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 彼得 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,有生名词,阳性 | 文字读音 | 学生 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
20 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
这是谁啊? | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第三人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | 他,她,它,那个 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 疑问代词 | 文字读音 | 谁,哪个 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
21 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
这是马耳塔。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 代词,第三人称,单数,阴阳同形 | 文字读音 | 他,她,它,那个 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 马耳塔 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
22 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
马耳塔是女秘书。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 马耳塔 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,有生名词 | 文字读音 | 秘书,部长,书记 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
23 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
彼得和马耳塔是朋友。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 彼得 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 连词;副词 | 文字读音 | 和,也,一起;还 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 马耳塔 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,有生名词,不变形名词 | 文字读音 | 朋友 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,复数;第二、四人称,单数 | 文字读音 | 是、有、在 | |
文字 | 文字 |
24 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
彼得是马耳塔的男朋友。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 彼得 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 马耳塔 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 的,来自 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,有生名词,不变形名词 | 文字读音 | 朋友 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
25 | 文字 | 读音读音 |
---|---|---|
马耳塔是彼特的女朋友。 | ||
文字 |
单词 | 分析 | 原形 | 解释 | 备注 |
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 马耳塔 | |
---|---|---|---|---|
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,人名 | 文字读音 | 彼得 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 介词 | 文字读音 | 的,来自 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 名词,有生名词,不变形名词 | 文字读音 | 朋友 | |
文字 | 文字 | |||
文字读音 | 动词,陈述式,经常体,现在时,第一、三人称,阴阳同形,单数 | 文字读音 | 有,是,在,存在,来 | |
文字 | 文字 |
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